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Desde el nacimiento hasta los 12 meses: Explorando a través de los sentidos.

El bebé empieza a jugar y usa todos sus sentidos: sus ojos, oídos, nariz, manos y boca.  Sus sentidos y las partes de su cuerpo son sus herramientas. A medida que crece, aprende a controlar su cuerpo para realizar más descubrimientos. El niño trata de alcanzar y tirar cosas (¡tene cuidado si tenés cabello largo o aros), lo que le permite explorar juguetes de nuevas maneras. A los 9 meses, empieza a entender lo que es causa y efecto: “Oprimo el botón para que suene la música”. Además, se da cuenta de que las cosas aún existen aunque ya no las pueda ver. Esto quiere decir que él buscará una pelota que rodó por detrás del sofá y que te llamará cuando salgas de la habitación. Cuando va a cumplir un año, es un gran comunicador y usa gestos, expresiones faciales, ruidos e incluso algunas “palabras” (como “guau” para “perro”).

Hora de Jugar con el bebe:

• Interacción: Arrullá y hablá con tu bebé. Tratá de imitar los ruidos que hace y espera que él responda. Dale la oportunidad de que él también te imite. Mostrale que al oprimir el botón el payaso salta o enseñale cómo puede voltear las páginas de un libro.
• ¿Dónde estás?: Intenta esconder tu cara detrás de sus manos cuando estas vistiendo a tu bebé. Es posible que al principio, el bebé te demuestre que le gusta ese juego simplemente prestándote mucha atención. Más tarde se sonreirá, moviendo sus piernas y haciendo ruidos. A los 9 meses, es posible que te quite sus manos de tu cara para “encontrarla”.
• Cantale y bailale: Escucha distintos tipos de música y baila con tu bebé para ver cuál le gusta más. Cantale su canción favorita. No te preocupe por la calidad de su voz, a él le encantará escucharla.
• Juego con una pelota: Pasale una pelota con diferentes colores y texturas. Deja que tu bebé la explore con todos sus sentidos. Dale la oportunidad de ver qué más puede hacer con ella: con el tiempo, aprenderá a hacerla rodar.

Desde los doce hasta los veinticuatro meses: Moviendo y Sacudiendo todo

Las posibilidades para jugar con el niño aumentan a paso agigantados a medida que el niño va creciendo. El niño aprende a comunicarse mejor con gestos, sonidos y palabras. Asimismo, aprende a pararse solo y luego a caminar. Utiliza sus manos para jugar y explorar objetos de formas más complejas. Cada niño tiene sus preferencias de cómo le gusta explorar. A algunos les gusta mucha acción. Otros prefieren  juegos más calmados. Observa y fijate las actividades de las que disfruta su hijo. Los niños de esta edad están entrando al mundo de la imaginación. Pasan de sólo imitar lo que ven en la vida real y empiezan a utilizar su imaginación. Ya sea que estén en la tina del baño o en el piso, los niños emplean sus cuerpos y mentes para aprender cómo funciona el mundo, el cual les parece enorme, emocionante, complicado y maravilloso.

La hora de jugar y el niño pequeño

• Correr, trepar y los juegos de acción: Algunos juegos como con “la víbora de la mar” hacen que los niños se muevan, canten, escuchen, aprendan a  tomar turnos y a cooperar unos con otros. La plaza les da la oportunidad de correr, trepar y jugar con otros niños. En un día de lluvia, intenta crear una “pista de obstáculos” adentro de tu casa.
• Hagámoslo una y otra vez: A través de la repetición, los niños pequeños descubren cómo funcionan y se relacionan las cosas entre sí. Llenan y vacían un recipiente una y otra vez aprendiendo así los conceptos de lleno y vacío, adentro y afuera. Tal vez quieran que se les lea el mismo libro noche tras noche. Este tipo de repetición les ayuda a saber qué esperar. Les da una sensación de seguridad y control sobre su mundo. También sirve para practicar sus capacidades nuevas, lo que refuerza su confianza en sí mismos.
• Adivina la canción: Ahora que tu hijo puede imitar palabras y canciones, le fascina cantar y que  le leas libros con rimas. Es más fácil aprender palabras cuando riman cuando se cantan. Fijate si tu hijo recuerda la siguiente palabra de la canción al hacer una pausa antes de seguir cantando. Baila con la música, esta es una forma excelente de ejercitar su cuerpo y de sentir la alegría del movimiento. Ofrecele instrumentos musicales para que también pueda crear su propia música.
• Manos ocupadas: A los niños pequeños les encanta hacer que las cosas funcionen. Utilizan sus manos para todo, desde hacer que su caja musical toque su música favorita hasta explorar uno de sus libros preferidos. También les gusta pintar con los dedos, colorear o exprimir el agua de una esponja.

Desde los 24 a los 36 meses: Personitas Sociables

A esta edad los niños más pequeños están deseosos de tener compañeros de juego. Meses antes, es posible que hayan observado cómo juegan los demás niños, o incluso, que hayan jugado junto a otro niño. Ahora comienzan a jugar juntos y a veces, ¡incluso sin pelear! Es probable que los niños con hermanos hayan practicado a jugar tomando turnos. Sin embargo, para un hijo único, esto puede ser difícil. Tu hijo pequeño poco a poco desarrollará la capacidad para relacionarse, pero necesitará práctica y orientación. Durante este tercer año, también ocurre un gran avance en la capacidad del niño para usar su imaginación. Ya no usa su escoba de juguete sólo para barrer. Ésta se convierte en una compañera de baile. Por lo general, los niños de dos años pasan mucho tiempo en juegos imaginarios con sus amigos. A medida que se acercan a los tres años, comienzan a inventar historias y “reglas” para sus juegos. Los juegos imaginarios también ayudan al niño a hacer frente a experiencias difíciles.

Cuando los niños más grandes juegan

• Familia y amigos: Invita a un amigo(s) de su hijo a jugar.  Esto le da a tu hijo la oportunidad de jugar con niños que tienen diferentes maneras de jugar. Asimismo, ésta es una oportunidad para actuar como entrenador de tu hijo al ayudarle a aprender a compartir y resolver conflictos. También puede aprender cosas nuevas al observar a otros niños hacerlas.
• Digámoslo con música: “La Batalla del Movimiento” y “Simón dice” son juegos musicales entretenidos. Dan la oportunidad de escuchar y seguir instrucciones. Además, enseñan acerca de las palabras y sonidos y permiten a los niños mover y ejercitar sus cuerpos. Pueden añadirse a la diversión tambores y otros instrumentos de juguete.
• Juego tranquilo: El juego de un niño no siempre tiene que estar lleno de acción. Ver libros, escuchar cuentos y dibujar le ayudan a desarrollar su imaginación y el lenguaje. Muchos niños disfrutan jugando con arena o masa para modelar. Estas actividades pueden tranquilizarlos y son relajantes. Los materiales de arte como papel y pinturas les permitirán crear con sus manos.
• Actuación: Fomenta el juego de fantasía dándoles ropa y otros materiales para disfrazarse. Utiliza artículos como sombreros, cajas, objetos para tocar música y todo lo que vos y tu hijo puedan encontrar. Unite a la diversión. Al participar, podes ayudar al niño a ampliar sus ideas, a aprender acerca de sus pensamientos y sentimientos y a  expresarlos en una actuación.

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Los niños pequeños no suelen quedarse quietos. Y eso es bueno, porque el movimiento es importante para ayudarlos a crecer físicamente fuertes y saludables y también es un factor clave para su desarrollo en general.

Por medio del movimiento, los niños también desarrollan su capacidad para pensar y su comunicación al explorar e interactuar con su mundo. El movimiento físico también promueve una mayor confianza en sí mismos. El niño se siente competente física y emocionalmente cuando usa su cuerpo para comunicarse y resolver problemas. Y, lo que es más importante, a través del movimiento tu hijo también tendrá un vinculo más estrecho con vos. Cuando uno hace de la actividad física parte de la rutina diaria con el niño, está ayudándolo a gozar del movimiento y a aprender a través de él.

La actividad física de todo tipo estimula el desarrollo del niño pequeño de varias maneras:

■ Desarrollo intelectual: La actividad física estimula la conexión entre la mente y el cuerpo. Los niños aumentan su capacidad de resolver problemas al intentar realizar diversos actos como, treparse, ponerse debajo o pasar a través de algún objeto El movimiento también es esencial para ayudar al niño a poner sus ideas en acción y así lograr un objetivo.

■ Desarrollo físico: El movimiento, el baile y el juego activo pueden ayudar al bebé a adquirir un mejor concepto del mundo físico y mayor interés en éste.

■ Formación de relaciones sólidas: El movimiento es un medio esencial de comunicación y una de las primeras formas en que el niño expresa sus pensamientos y cómo se siente. Al copiar sus expresiones faciales, ritmos y movimientos corporales, lo alentarás a comunicarse más y más. Las relaciones con las personas que amamos se nutren a través de las experiencias que compartimos con ellas. El movimiento es una manera importante de conectarnos con otras personas.

■ Confianza en sí mismo: Los niveles de actividad varían mucho de un niño pequeño a otro. Algunos gatean y caminan temprano; otros lo hacen mucho después, prefiriendo explorar con los ojos y las manos en lugar de hacerlo con el cuerpo. Es importante entender y respetar la habilidad y el interés de tu hijo en el movimiento. La clave para hacer que su hijo disfrute de moverse es hacerle realizar actividades más orientadas a la acción y conectar esas actividades con algo de lo que ya disfruta. Por ejemplo, si le gusta mirar libros, léele libros que alienten el movimiento.

Una buena manera de estimular la confianza de tu hijo es ayudándolo a darse cuenta de cómo hacer algo en lugar de hacerlo por él; por ejemplo, dándole un impulso para que se suba al sofá, y no levantándolo. Con cada nuevo logro físico aumenta el sentido de dominio de su hijo y le da la confianza en sí mismo que necesita para hacer frente a retos más complejos.

Desde el momento en que tu bebé nace, se conecta con vos y comienza a aprender acerca del mundo a través de su cuerpo y de sus movimientos. Cuando es un recién nacido, volteará su cabeza cuando escuche tu voz. A los cuatro meses, querrá tocar y tomar todo para explorar y aprender cómo funcionan los objetos. Asimismo, te “hablará” con su cuerpo, moviéndose mucho, arqueándose y estirando las manos. Por ejemplo, agitará sus brazos y piernas para expresarle que quiere que sigas cantándole.

Para cuando cumpla su primer año, tu bebé habrá aprendido a rodar, a sentarse, a gatear, a pararse, a moverse por todas partes sosteniéndose de distintos objetos y, tal vez, hasta haya empezado a caminar. Al experimentar con el movimiento de su cuerpo, fortalecerá sus músculos. Sus nuevas habilidades físicas también le permitirán dominar conceptos importantes como el de causa y efecto. “Si sacudo este sonajero, hará un ruido.” “Si me sostengo sobre mis manos y mis rodillas, podré gatear hasta donde está la abuela.” Observar a tu hijo sirve para aprender qué tipos de movimientos le agradan y descubrir cómo podes favorecer, de la mejor manera posible, su desarrollo a través del movimiento.

A partir de la primer semana de Marzo busca en nuestras actividades de Baby Club y Grupos Planeta aquellas que te ayuden a descubrir el mundo del movimiento de tu hijo. Contactate con nosotros para conocerlas agendas de actividades.

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Trayectoria Institucional: somos  una institución reconocida internacionalmente, con 28 años de trayectoria, nos enorgullecemos en decir que somos el Primer Centro de Educación Temprana de la Argentina.

Localmente formamos parte de la Dirección General de Educación de Gestión Privada dependiente del Ministerio de Educación.

Propuesta Pedagógica: nuestros Programas Educativos se desarrollan tomando como pilar fundamental la experiencia lúdica. A través del juego el niño desarrolla sus habilidades y destrezas, investiga, explora, se socializa. Nuestras propuestas tienden a desarrollar tanto las habilidades sociales y emocionales como las cognitivas, físicas y artísticas. Respetamos intereses, tiempos y posibilidades de cada niño y su grupo de pares

Equipo Docente: interdisciplinario, con vasta experiencia y capacitado permanentemente en contenidos innovadores y de vanguardia.

Espacio Físico: especialmente pensado para los más chiquitos. Pisos antigolpes, salas coloridas, adecuadamente climatizadas e iluminadas naturalmente, patio de juegos divertidos y seguros.

Nuestros Grupos: de 16 a 24 meses – 2 años – 3 años –  4 años (*). La cantidad de niños por sala va desde 12 a los 16 niños según la edad y son coordinados por dos docentes.

Un espacio de juego y aprendizaje para venir solitos… antes del jardín.

El objetivo de estos grupos es brindar un espacio que posibilite el primer despegue del grupo familiar y la transición entre la casa y el jardín de infantes. Es una propuesta educativa de socialización temprana no escolarizada.

(*) Solamente en Sede Caballito.

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