¿Por qué los niños alrededor de los 2 años hacen berrinches, pegan, patean, empujan o muerden?
“Estoy en la plaza con mi hijo Francisco, que disfruta de su nuevo camión, llenándolo de arena. Su amigo Tomás se acerca poco a poco, y apenas toca el camión… Francisco reacciona – grita “¡¡nooooooo!!” y le tira arena a los ojos de Tomás.”
“Estamos en casa muy tranquilos, mi marido mira su partido de futbol, y yo juego con Valentina. De repente Valentina encuentra el DVD de Toy Story y quiere verlo. ¡Justo cuando el papá está viendo la tele! “¡Ahora no, Vale! Después lo vemos, ¿dale?” Valentina responde un “noooooo”, a los gritos:“¡Quiero verlo AHORA!” Llantos, berrinche… y todo lo que ya conocemos.”
¿Te resulta familiar alguna de estas escenas? Si tenés un hijo de 2 años, seguramente sí… y te preguntás: ¿Qué pasó? ¿Por qué?
Pequeños exploradores: el mundo a los dos años
Tener 2 años implica explorar y explorar… el mundo se les abre cada día y lo investigan experimentando. Quieren saber cómo funcionan las cosas. Para ello interactúan con los objetos realizando todas las acciones posibles: los empujan, los manipulan, los desplazan… con las manos, con los pies, o con otros objetos. De este modo, van estableciendo relaciones de causa-efecto. Elaboran sus hipótesis, las van poniendo a prueba y sacan sus conclusiones.
De un modo parecido, “experimentan” con las personas: se dan cuenta que cada acción suya genera una reacción positiva o negativa en el otro, y van probando… Accionan, observan y sacan sus propias conclusiones.
Es una edad en la cual les cuesta mucho controlar sus emociones, por lo tanto son capaces de tirar un objeto a una persona, pegarle al amigo o patear a la mamá porque no hicieron lo que él quería. Su tolerancia a la frustración es aún muy limitada.
Cada vez que ocurre algo así, seguramente ustedes se preguntarán: ¿Cómo evito estas situaciones? ¿Cómo reacciono después frente a mi hijo/a?
Respecto de este tema, debemos saber que “en su aspecto positivo, la agresión es el motor más fuerte detrás del impulso que tiene el niño de explorar, conocer el medio ambiente y aprender de todo lo que lo rodea.” (1)
Propuestas
Volvamos entonces a la pregunta: ¿Qué podemos hacer los padres frente a estos episodios?
Elegimos a Bernice Weissbourd como “invitada virtual” para que nos ayude a encontrar alternativas posibles frente a estas situaciones:
1) Tratar de canalizar la energía agresiva del niño de una manera positiva, ofreciéndole alternativas razonables. Por ejemplo:
- “las pelotas son las únicas cosas que se pueden tirar”
- “patea la almohada y no a tu amigo”
- “gritale a tu osito para que vea lo enojado y molesto que estás”
2) Es importante no subestimar la necesidad de un niño de demostrar sus sentimientos, que son muy fuertes en esta etapa
3) Muchas veces el niño está muy cansado y pierde el control. En esos casos habría que tratar de crear las condiciones para que no llegue a ese límite.
4) Si por alguna razón (laboral, nacimiento de un hermano, mudanza) le hemos dedicado menos tiempo que el habitual, tratemos de ofrecerle un tiempo extra para que se sienta más seguro.
5) Si la agresión del niño parece ser más intensa o frecuente, es recomendable buscar ayuda profesional.” (2)
¿Protagonizaste una escena de estas? ¿Cómo te sentiste? ¿Cómo reaccionaste?
(1) y (2) Bernice Weissbourd - Foto CC por Clover_1
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Mi hija tiene 3 años tiene el caracter muy fuerte cuando hace berrinche por mas que quiero que se calme hasta que no se hace a su manera se calma es muy necia pero tmbn muy inteligente he dejado en ocasiones q llore y no le hago caso pero aveces se tarda en calmar y tmbn no me gusta dejarla llorar tanto, que puedo hacer y como debo de tratarla?
Erika,
Tu preocupacion es compartida por muchos otros papas que tambien se preguntan que hacer frente a estos berinches.
Ante todo hay que tener en cuenta que es un niño, por lo tanto no enojarse uno, ni comenzar una pelea por quien tiene el poder…
Por el contrario, hay que guardar la calma y contener al niño, ya que es ese nuestro lugar, el de ayudarlo a crecer.
Algunas sugerencias para sacar al niño del berrinche… por ejemplo, ofrecerle alguna alternativa que le pueda interesar mucho. Buscamos algún juego, o tal vez un objeto curioso para él.
También podemos usar un títere como intermediario para que le hable o le pregunte qué le pasa, le ofrezca jugar con él…
La idea es sacarlo de esa situación, sorprendiéndolo con algo que sabemos le puede gustar.
Un saludo afectuoso y suerte…!
Beatriz Saal
Directora de Planeta Juego
hola!! cómo sacar a un preescolar de la siguiente duda? “Maestra, si las emociones son muchas, ¿por qué la palabra emoción me quiere decir como de alegría? esa pregunta me la hizo una niña de 5 años y no tengo la respuesta!!!!! porfavor, AYÚDENME!! soy estudiante de la licencatura en educación preescolar y estoy bloqueada!!!!!
Mi hija es todo lo contrario a lo visto a los demas niños a ella no le gusta la agredir o medir su fuerza (de momento claro) y por el contrario los niños con los que va la empujan y vuelven hacerlo cuando ven que ella reacciona llorando ycon mucha rabia pero no se defiende tiende a refugiarse, claro a mi me esta cansando bastante ya el tema por que siempre veo la misma secuencia y me da que pensar en que me podria estar equivocando o de como poder plantear el asunto… porque me gustaria que se defendiera y no rompiera a llorar, tiene 2 años y medio y quisiera saber si son caracteres o etapas.
Gracias